Ministre de l’Education nationale : « Faire de l’école algérienne une école d’efficacité et de réussite »
Le ministre de l’Éducation nationale, Abdelhakim Belaabed, a supervisé ce mardi, au niveau de l’antenne de l’Office National des Examens et Concours (ONEC) de Kouba à Alger, le lancement de la dernière étape de préparation à la rentrée scolaire 2023- 2024, et ce en présence de cadres de l’administration centrale, de responsables des services des organisations éducatives, des structures et des équipements des directions de l’éducation.
Ces réunions, qui dureront du 21 février au 8 mars, seront consacrées à l’étude des besoins attendus pour la prochaine rentrée scolaire, en fonction des données relatives au nombre de nouveaux élèves, qui s’inscriront pour la première fois à l’école, ainsi que les attentes de réussite et de transition dans divers domaines, les niveaux, les étapes et les structures attendues à recevoir, et le contrôle de l’encadrement pédagogique et administratif.
Au départ, le ministre a apprécié les efforts déployés. Ce qui a permis de réaliser des progrès remarquables dans l’année scolaire en cours, surtout après le retour à une organisation normale pour la scolarisation et une bonne avancée dans la mise en œuvre des programmes.
Le ministre a également confirmé que ces réunions sont considérées comme la dernière étape de la préparation de la rentrée scolaire 2023-2024.
Celle-ci ayant été initiée de manière prématurée, à travers le colloque national qui lui est dédié, le 24 novembre dernier, au siège du ministère, au cours duquel des études ont été accomplies des cartes scolaires, organisations éducatives, structures et équipements pédagogiques (de base) et structures d’accompagnement, encadrement et procédures de clôture de l’exercice, ainsi que la recherche de solutions stratégiques et d’approches globales et efficaces. Notamment en ce qui concerne la carte scolaire et les points de pression selon la spécificité de chaque wilaya.
Le Ministre a également évoqué les grands efforts déployés par l’Etat pour mettre à niveau le secteur de l’éducation nationale, en application des instructions et directives du Président de la République, Abdelmadjid Tebboune, pour lesquelles, il attache une grande importance, pour faire de l’école algérienne une école d’efficacité et de réussite.
A cet effet, Soixante-deux mille (62.000) professeurs contractuels occupent des postes définitivement des postes permanents, et (36.000) professeurs ont été promus professeurs principaux et professeurs associés. Ce sont deux étapes majeures pour préparer la prochaine rentrée scolaire, en plus des prochains examens professionnels qui permettront de pourvoir les postes de base pour les nouvelles structures attendues.
Dans un autre contexte, le Ministre a insisté sur la prise en charge de nos élèves qui souffrent d’autisme, et qui peuvent étudier dans les établissements scolaires, que ce soit en sections régulières ou en sections adaptées, et le même souci également pour nos enfants à besoins spécifiques.
D’autres préoccupations du ministre ont été également passés en revue, c’est-à-dire, comme développer l’enseignement de la langue amazighe, introduire la matière de langue anglaise en quatrième année primaire, l’arrivée de la première promotion d’élèves de la section Arts, en troisième année du secondaire, et en conséquence, l’année académique 2023-2024, organisera le premier baccalauréat dans cette spécialité. Et étendre l’utilisation du tableau électronique dans d’autres écoles primaires.
Farid Haddouche